שבועיים לפני שנת הלימודים: חשש לפגיעה בתקצוב כיתות החינוך המיוחד — משרד החינוך מכחיש

שינוי במודל התקצוב של כיתות קטנות בחינוך המיוחד בחטיבה העליונה מעורר חשש לפגיעה בתלמידי כיתות תקשורת, מוגבלות שכלית והפרעות נפשיות — ובהיקף, לטענת ארגוני הזכויות, של עשרות אלפי תלמידים. משרד החינוך: “אין כל קיצוץ; זהו עדכון נקודתי במנגנון התקצוב”.
מבנה בית ספר עם כבש נגישות ומקום חניה לנכים מסומן — כיתות חינוך מיוחד בבתי ספר רגילים (אילוסטרציה)

כשבועיים בלבד לפני פתיחת שנת הלימודים, מנהלי בתי ספר וארגונים המייצגים אנשים עם מוגבלות מזהירים מפני פגיעה נרחבת בתלמידי החינוך המיוחד — בעקבות שינוי במודל התקצוב של כיתות קטנות (כיתות חינוך מיוחד) הפועלות בתוך בתי ספר רגילים בחטיבה העליונה. משרד החינוך, מצדו, טוען כי “אין כל קיצוץ” וכי מדובר בעדכון נקודתי בלבד במנגנון התקצוב.

מה משתנה במודל התקצוב

השינוי אינו נוגע רק לכיתות תקשורת לתלמידים על הרצף האוטיסטי, אלא גם לכיתות לתלמידים עם מוגבלות שכלית והפרעות נפשיות, ולכיתות מב”ר ואתגר. בכיתות התקשורת, תקן הכיתה עומד כיום על חמישה עד שמונה תלמידים, ובית הספר מתוקצב בהתאם למספר התלמידים.

לפי ההחלטה החדשה, החל מהתלמיד השביעי ייחתך התקצוב עבורו ביותר ממחצית — במקום 13.6 שעות הוראה יוקצו לו 6.6 שעות בלבד. עבור כיתה שלמה, המשמעות עשויה להיות אובדן של משרת הוראה שלמה. לפי הנתונים המובאים בכתבה, בכ-70% מכיתות התקשורת לומדים שבעה תלמידים ומעלה, ובכ-25% מהן שמונה — כך שרוב הכיתות צפויות להיות מושפעות.

החשש: פחות שעות, פחות טיפולים, ופחות כיתות חדשות

הפגיעה, מזהירים במערכת החינוך ובארגונים, אינה מסתכמת במספר המורים. הפחתת שעות התקצוב עלולה להביא גם לצמצום בשעות ההוראה, בטיפולים הרגשיים, בשיעורים הפרטניים ובאפשרות לשלב את תלמידי הכיתות המיוחדות בשיעורים ובפעילויות עם שאר תלמידי בית הספר. חשש נוסף הוא שלאורך זמן בתי ספר רגילים יימנעו מפתיחת כיתות חינוך מיוחד חדשות, דבר שעלול לפגוע בשילובם של תלמידים עם מוגבלות במסגרות החינוך בקהילה. קיים גם חשש להעמקת הפערים בין רשויות מקומיות חזקות, שיוכלו להשלים חלק מהמשאבים החסרים, לבין רשויות חלשות שיתקשו בכך.

ההנחיה בנושא ניתנה כבר בחודש מאי, ובחודש יוני פנו ארגונים — ובהם אלו”ט, איל”ן, אקים וקואליציית הורים לילדים עם צרכים מיוחדים — למשרד החינוך והתריעו מפני הפגיעה הצפויה, אך לטענתם לא קיבלו מענה עד היום. לדברי הארגונים, היקף התלמידים שעלולים להיפגע מגיע לעשרות אלפים.

“משרד החינוך פעל מתחת לרדאר כדי לקצץ דרמטית תקציבים של כיתות מיוחדות, באופן שעלול לפגוע כבר בשנה הקרובה בעשרות אלפי תלמידים עם מוגבלויות — בצמצום תקני מורים, בפגיעה בשעות הוראה, בטיפולים רגשיים, בשעות פרטניות ובמענים חשובים נוספים.”

עו”ד ליאל פלג, ראש תחום חינוך ורווחה באלו”ט

גם מנהל בית הספר הדמוקרטי בחדרה, ליאור בכר, מתח ביקורת על העיתוי — סמוך לפתיחת השנה, כשבתי הספר כבר בשלבים מתקדמים של בניית מערכות השעות ואיוש צוותי ההוראה. בריאיון לחדשות 12 אמר כי בבית ספרו, שבו פועלות כיתות תקשורת, ירדה “משרה וחצי”, וכי התלמידים עצמם צפויים לקבל פחות שעות. לדבריו, “רשת הביטחון” שעליה הודיע משרד החינוך טרם נתנה מענה לבקשה שהגיש.

משרד החינוך: “אין כל קיצוץ”

בתגובה נמסר ממשרד החינוך כי “אין כל קיצוץ בתקציב החינוך המיוחד — להפך”, וכי במעבר לשנת הלימודים הבאה גדל תקציב החינוך המיוחד ביותר מ-2.5 מיליארד שקל. לפי המשרד, “השינוי המדובר הוא עדכון נקודתי במנגנון התקצוב בחטיבה העליונה בלבד, שנועד לצמצם עיוותים שנוצרו לאורך השנים ולחזק את הקשר בין התקציב לבין המענה הניתן בפועל לתלמידים”. עוד נמסר כי נקבעה “רשת ביטחון” למקרים שבהם יתברר, לאחר התייצבות מצבת התלמידים וכוח האדם, כי עובד הוראה נפגע כתוצאה מהשינוי.

מקור: על פי כתבה מאת גיא וקנין באתר שווים, 16 באוגוסט 2026.

שיתוף:

תגובות

הוספת תגובה

רוצים להגיב? הצטרפו כחברי שותפים — חינם

הצטרפות לקהילה ›כבר חברים? התחברו