בגלל תקלה במשרד החינוך: פעוטה עם עיכוב שפתי תעלה לגן ללא סייעת — וגם ועדת החריגים סירבה

פעוטה בת שנתיים עם עיכוב שפתי, מהמועצה האזורית מטה בנימין, אמורה לעלות בשנה הבאה לגן רגיל בלי סייעת ובלי התאמות — לא משום שנקבע כי אינה זקוקה להן, אלא בגלל תקלה טכנית במערכות משרד החינוך שבעקבותיה מסמכיה הרפואיים כלל לא נמצאו במערכת. כך עולה מדיווח באתר שווים.

המסמכים «נעלמו» — והילדה לא הובאה לוועדה

בשל התקלה לא יכלה הילדה להופיע בפני ועדת זכאות ואפיון — הגוף שקובע אילו שירותים, טיפולים והתאמות מקבל ילד עם צרכים מיוחדים במסגרת החינוכית. «שלחנו את כל המסמכים הרפואיים של הילדה ויש לנו אפילו מספר אישור פנייה, אבל הנציגה אמרה לנו שלא קיים שום מסמך של הילדה», מספרת האם, מעיין.

מקור הבעיה, לדבריה, היה טעות בסיווג אחד המסמכים שהגישה הנהלת המעון: במקום ויתור סודיות המופנה לוועדת אפיון וזכאות, נרשם בטעות ויתור סודיות לוועדה רב-מקצועית — ועדה אחרת שהילדה כבר נבחנה בה.

תוקן בתוך המועד — ובכל זאת נדחה

לפי האם, המסמכים נשלחו לראשונה ב-31 במרץ, וכשהתגלתה הטעות נשלח תיקון ב-15 באפריל — בתוך המועד שנקבע להגשת מסמכים, שהיה ה-20 באפריל. «העלו את התיקון ב-15 לחודש, אז אני לא מבינה למה סירבו», היא אומרת.

גם הפנייה לוועדת חריגים, שאליה הופנתה המשפחה כדי שהילדה בכל זאת תובא לדיון, נדחתה. «אחת מיושבות הראש של הוועדה אמרה לי לשלוח את הבקשה ושהיא תדאג לזה, אבל אחרי ששלחתי קיבלתי סירוב נוסף», מתארת האם.

המלצות מקצועיות שלא הועילו

לצד האבחון שקבע עיכוב שפתי, גם הקלינאית המטפלת בילדה המליצה כי היא זקוקה לסיוע, ומנהלת המעון כתבה מכתב שלפיו אף היא אינה מבינה כיצד המסמכים אינם מופיעים במערכת. לדברי האם, אף אחת מהפניות לא הועילה. «פניתי כבר לכל גורם שאני מכירה, אבל כלום לא עזר», היא אומרת.

לדבריה מדובר בעיכוב קריטי, בגיל שבו כל חודש חשוב להתפתחות. «הילדה לא מסוגלת להרכיב שלוש מילים. היא תהיה חייבת עזרה והתאמות בשביל ההתפתחות שלה. אנחנו כבר ביולי, וזה לא נראה באופק», היא מוסרת.

לא ייתכן שבגלל תקלה שהייתה במערכות, לבת שלי לא תהיה העזרה שהיא זקוקה לה.מעיין, אם הילדה

תגובת משרד החינוך

ממשרד החינוך נמסר בתגובה כי מבדיקת המקרה עולה שהבקשה לוועדת זכאות ואפיון לא כללה את כלל המסמכים הנדרשים במועד שנקבע להגשתה, ולכן לא ניתן היה להביאה לדיון במסגרת הוועדות. עוד נמסר כי עם כניסת הילדה למערכת החינוך יחל ליווי מקצועי שוטף של התפתחותה, היא תקבל את כלל המענים הטיפוליים והחינוכיים בהתאם לצרכיה, ובמידת הצורך תוכל לשוב ולהגיש בקשה לוועדת זכאות ואפיון עם פתיחת מחזור הדיונים הבא. מהמועצה האזורית מטה בנימין לא נמסרה תגובה.

מקור: שווים — בגלל תקלה טכנית: בת שנתיים תעלה לגן רגיל ללא סיוע